马来西亚思特雅大学排名怎么样?

2020-10-15 09:12:20

  马来西亚思特雅大学(University College Sedaya International,简称UCSI),马来西亚高校排名第六,马来西亚重点大学之一,QS 世界排名第 442 名,世界 500 强大学,坐落于马来西亚首都吉隆坡,有着花园大学的美称。成立于 1986 年,是马来西亚教育部批准成立,中国教育部及全球承认的可授予大学本科及硕士、博士文凭的海外综合高校,并于 2003 年成为有史以来第一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学,是大马唯一一所提供多元化课程的综合性私立大学,属马来西亚高教部。
  2021年QS世界大学排名新鲜出炉!马来西亚思特雅大学排名从442位跃升至391位,中国内地仅有17所高校的世界排名领先于前。

  什么是QS世界大学排名?

  它是参与机构最多、世界影响范围最广的年度世界大学排名之一,与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。今年的QS世界大学排名揭晓了来自世界各地的前10,00所大学,覆盖了80个不同的国家和地区。

  它的评估标准是什么?

  QS世界大学排名按照以下六个指标进行大学评估:
  学术声誉(40%)

  这项指标的数据,是基于94000名学者的调查问卷反馈。
  雇主声誉(10%)

  这项指标基于对QS雇主调查近45000份回复,并要求雇主告知其从哪些院校获得最有能力、创新力和效率的毕业生。QS雇主调查也是全世界同类调查中规模最大的。
  师生比(20%)

  这项指标代表了高校的教学规模,通过将学生人数除以教职工人数得到。用排名比较各所院校时,学生通常认为教学质量是最重要的指标。为每名学生配备大量教员将减轻每名专业学者的教学负担,可以有效保障教学质量。
  每名教员的引用率(20%)

  教学是院校使命的一个重要支柱,另一个是研究成果。QS使用每名教员引用率这一指标来衡量院校的研究质量。为了计算它,QS用院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。
  国际教师比例(5%)

  留学生比例(5%)

  高度国际化的大学具有并提供许多优势。其展示了吸引来自世界各地的师生的能力—这反过来表明它拥有强大的国际品牌。其意味着高度全球化的前景:主要针对国际化高等教育部门运营的院校。其还为学生和员工提供了一种跨国环境,从而促进最佳做法和信念的交流。在这一过程中,其为学生提供了国际同情和全球意识:对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标的价值都占总价值的5%。

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马来西亚思特雅大学排名怎么样?

  马来西亚思特雅大学(University College Sedaya International,简称UCSI),马来西亚高校排名第六,马来西亚重点大学之一,QS 世界排名第 442 名,世界 500 强大学,坐落于马来西亚首都吉隆坡,有着花园大学的美称。成立于 1986 年,是马来西亚教育部批准成立,中国教育部及全球承认的可授予大学本科及硕士、博士文凭的海外综合高校,并于 2003 年成为有史以来第一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学,是大马唯一一所提供多元化课程的综合性私立大学,属马来西亚高教部。
  2021年QS世界大学排名新鲜出炉!马来西亚思特雅大学排名从442位跃升至391位,中国内地仅有17所高校的世界排名领先于前。

  什么是QS世界大学排名?

  它是参与机构最多、世界影响范围最广的年度世界大学排名之一,与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。今年的QS世界大学排名揭晓了来自世界各地的前10,00所大学,覆盖了80个不同的国家和地区。

  它的评估标准是什么?

  QS世界大学排名按照以下六个指标进行大学评估:
  学术声誉(40%)

  这项指标的数据,是基于94000名学者的调查问卷反馈。
  雇主声誉(10%)

  这项指标基于对QS雇主调查近45000份回复,并要求雇主告知其从哪些院校获得最有能力、创新力和效率的毕业生。QS雇主调查也是全世界同类调查中规模最大的。
  师生比(20%)

  这项指标代表了高校的教学规模,通过将学生人数除以教职工人数得到。用排名比较各所院校时,学生通常认为教学质量是最重要的指标。为每名学生配备大量教员将减轻每名专业学者的教学负担,可以有效保障教学质量。
  每名教员的引用率(20%)

  教学是院校使命的一个重要支柱,另一个是研究成果。QS使用每名教员引用率这一指标来衡量院校的研究质量。为了计算它,QS用院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。
  国际教师比例(5%)

  留学生比例(5%)

  高度国际化的大学具有并提供许多优势。其展示了吸引来自世界各地的师生的能力—这反过来表明它拥有强大的国际品牌。其意味着高度全球化的前景:主要针对国际化高等教育部门运营的院校。其还为学生和员工提供了一种跨国环境,从而促进最佳做法和信念的交流。在这一过程中,其为学生提供了国际同情和全球意识:对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标的价值都占总价值的5%。

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